健康原創短篇
好朋友的女朋友
故事：〈地圖少掉的一角〉
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延伸關鍵詞：拒絕當花瓶
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兩位老朋友對一場活動意見不同，最後把各自擅長的事放回同一張地圖。
事情的起點
社區定向活動前一天，阿澄和小岳各畫了一張路線圖。阿澄想讓參加者經過老市場，小岳認為河堤比較好走。兩人把對方的稿子壓在紙堆底下，越改越不肯商量。到了傍晚，桌上有十幾張圖，卻沒有一張能交出去。
做出的選擇
來幫忙的志工問，參加活動的人需要什麼。這個問題讓兩人安靜下來。他們帶著輪椅使用者實際走了一遍，發現市場側門有坡道，河堤入口卻正在施工。小岳擅長量距離，阿澄熟悉攤販，兩人第一次在同一張紙上做記號。
後來的變化
正式活動那天，新地圖既有平緩路線，也標明可休息的市場座位。終點旁的留言板上，有人貼了一張畫：兩個人各拿半張地圖，拼起來是一條完整的路。阿澄把畫拍下來，小岳則在下次分工表上寫了兩人的名字。
怎麼向同伴說明好朋友的女朋友
依好朋友的女朋友找到有興趣的段落後，可以先記一個動詞與它的對象，再看前後資訊，這會幫助辨認人物實際完成了什麼。 「好朋友的女朋友」標示的是來路，不是替這篇短文預先寫好的主題答案。 報名表先填進朋友的名字，當事人卻才說今年想改試另一個活動角色。 商量見面頻率時先各說目前能配合的時間，再選一個雙方都方便的確認點。各自生活有明確條件，朋友就較容易按當天情況調整而保留自在的相處與可實現的小約定。 一件紀念物對兩個朋友可能各代表什麼，哪些感受能由本人說明而哪些只是旁人的猜想？把物件的共同經過與各自的理解並列，分享就能保留熟悉的回憶也容納不同意義。 推薦的音樂被跳過時，有人可能以為連帶分享的心情也被略過。先問對方當時在找什麼，再將曲目偏好與願意傾聽的方式分開說明。
空位讓誰有機會參與
規劃社區路線時，可以請真正使用的人試走，核對休息座位與當天是否有施工。 入口的施工讓原本看來好走的路出現阻礙，圖面如果沒更新，就可能把參加者帶到無法通過的地方，故事用現場條件打破紙上的想像。 河堤施工仍在，市場側門的坡道卻接上活動路線，大家終於有能使用的地圖。 阿澄先前把對方稿壓在紙堆下，後來兩人同在一張紙上做記號，合作方式有了可見改變。 如果只讓地圖經過老市場，會不會漏掉河堤那一側需要核對的路況？ 「十幾張圖」顯出反覆改稿的忙碌，卻不代表其中已有一張符合參加者需要。
傍晚整理未完的工作
重讀時可選一次人物轉念的場景，分別寫下前後行動並圈出中間新增的資訊，練習追蹤決定改變的原因。 各組在紙上整理事件順序後，把仍有爭議的一張貼到黑板旁，全班就能集中核對那個位置而先處理一項疑問。 分組時只問每組哪個細節改變了原先判斷，回答必須指出所在段落。 角色的某項行動引起成員強烈感受時，主持人可請他指出文字位置並邀另一人補充細節。成員分享的範圍由自己決定，討論仍能透過核對文字來理解彼此看見的地方。